Resùmen de la primera clase

Como todo inicio de un proceso comenzamos por presentarnos, cada uno dio su nombre, cómo había llegado a la facultad y qué expectativas tenía sobre la materia; uno de los compañeros refirió que la anterior profesora (Morelis) no aceptaba informes fuera de la fecha indicada, lo peor era que tampoco daba esperanzas para recuperar esa nota (cosa que era cierta), pero este mismo compañero tomo un ejemplo muy malo diciendo: si uno se quedaba dormido ella no daba prórroga al informe... Cuando todos terminamos de presentarnos la profesora habló de estar claros y ubicados, debemos entender que estamos en un nivel superior, que no estamos en un colegio sino en la universidad. Se hablo de la convivencia dentro de la clase, leyendo a Maturana se tocaron poco a poco los puntos para lograrlo: no quiere que exista una competencia entre los compañeros, explicó lo que es una mentira y lo que es un error, diferenciamos el uno del otro para aplicarlos en el proceso de la convivencia, también conocer lo objetivo y lo subjetivo; luego de tratados estos puntos mostro la estructura de la evaluación, uno de los requisitos para tener el 100% de evaluación era crear este blog para ver cómo cada uno lo desarrolla y también aplicar ésta herramienta al proceso de comunicar. Al final se acordó revisar unos correos electrónicos con toda la estructura de evaluación y la guía de Maturana.

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